สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 7 วันที่18 มกราคม 2555

 

-พูดถึงโปรเจ็คเดี่ยว เป็นการพัฒนาบรรจุภัณฑ์เพื่อชุมชน
-UP blogspotในแต่ละสัปดาห์ของการเรียน
-ขึ้นรูปแบบบรรจุภัณฑ์ในโปรแกรมSketch up ส่งถึง6โมงเย็น
-แนะนำเว็ปไซด์อาร์ดเวิร์ค http://www.idsketching.com/
-สเก็ตแบบใแสดงถึงความคิดออกมาให้มากๆ ลงสี สัโมเดลบรรจุภัณฑ์ขึ้นมา

สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 6 วันที่11 มกราคม 2555

พูดถึงเรื่องบรรจุภัณฑ์ ซึ่งในรูปแบบที่พับเก็บได้ง่าย ใช้ง่าย
มีประโยชน์ได้มากกว่าอย่างเดียว


-จากกระดาษพับง่ายๆสไตล์ญี่ปุ่น

สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 5 วันที่4 มกราคม 2555

 อาจารย์แนะแนวการทำMood boardที่ถูกต้องเป็นอย่างไร
แนะแนวกับบรรจุภัณฑ์ที่ได้ออกมาแบบมา
ซึ่งอาจารย์ก็ได้เน้นย้ำในการให้คิดแก้ไขปัญหาต่างๆ วิเคราะห์ให้ลึกลงไปอีก

 ชี้ถึงจุดบอดที่บางทีเรานึกไม่ ถึง เช่น

-ลักษณะของกล่อง
-กับข้าวที่จะใส่ไปนั้นเป็นลักษณะอย่างไร ทำอย่างไรถึงจะเป็นมาราตราฐาน
-ใส่คอนเซปให้กับผลงาน/บรรจุภัณฑ์ ให้เป็นเอกลักษณ์ของร้าน
-ของต้องง่าย เปิดง่าย ใช้งานง่าย บรรจุง่าย
-การจัดวางของอาหารแต่ละอย่าง
-ทำอย่างไรให้ดูน่ากิน
-แนะการทำเป็นเมนู อาหารที่กินกันเป็นหมู่คณะ
-อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องนั้น ช้อนส้อมจะเป็นอย่างไร

ข่าวก่อนเรียน1-2-55

รายงานข่าวก่อนเรียน

ถังแชมเปญ Clicq'Up พับ

เปิดตัวในช่วงสัปดาห์การออกแบบเมื่อเดือน

เมษายนของมิลาน, Clicq'Up แผ่ออกไปจาก

รูปสี่เหลี่ยมแบนเป็นตัวเองที่รองรับถังน้ำแข็ง,

 น้ำสำหรับปิกนิกถัดไปของคุณขอแต่งงานทัน

ควัน,หรือโอกาสใด ๆ ที่คุณต้องการให้แชมเปญ

ของคุณเย็นออกแบบโดยนักออกแบบ Mathias 

เบลเยียม Van de Walle Veuve Clicquot สำ

หรับถังที่สามารถนำกลับมาใช้อีก 3-4 ครั้ง

 หลังจากที่ใช้งานเสร็จพอแห้งแล้วสามรถพับ

เก็บได้ง่าย การใช้งานอาจไม่มีที่สิ้นสุด

กล่องอาหารกลางวันญี่ปุ่น Bento

A'Bento'เป็นกล่องอาหารกลางวันญี่ปุ่น

 เดิมจะมีช่องให้ใส่อาหารอาหารแต่ละส่วนจะประกอบ

ไปด้วย ข้าว เนื้อ ปลามีผักดองนิดหน่อยญี่ปุ่นมีความ

ภูมใจที่จะนำเสนอ ฮานาโกะอิจิโรจาก คอเลกชั่น 

Kokeshi แบบพื้นฐานดั่งเดิมของ ตุ๊กตา Kokeshi

มีสองช่องและมีชาม มิโซะด้านบนปัจจุบัน อาหาร

จะมีความสวยงามหน้ารับประทานก็ต่อเมื่อ

เสริ์ฟบนภาชนะที่ทันสมัยและสวยงาม

ม้วนคัพ reinvents ถ้วยกระดาษ

คัพม้วน คือ ถ้วยม้วนกระดาษ

ในการเปรียบเที่ยบถ้วยกระดาษทั่วไปการจัดเก็บขนส่ง

จะมีปริมาณพื้นที่เยอะกว่า คัพม้วนการจัดเก็บและการ

ขนส่งเนื่องจากจำนวนของถ้วยรีดในปริมาณขนาดเล็ก

ของพื้นที่ที่จะใช้ถ้วยม้วนหนึ่งต้องฉีกถ้วยปิดม้วนและ

ขยายออกมาโดยการบีบอัดขอบพับที่มีต่อแต่ละอื่นๆ

เป็นบางและน้ำหนักเบา

 นักออกแบบ Jaebin ลี

ที่มา URL: http://designythings.com/2011/08/05/clicqup-foldable-champagne-bucket/

ที่มา URL: http://www.harveynichols.com/food-wine/e-shop-3/exclusive/s367119-kokeshi-bento-box-ichiro.html

ที่มา URL : http://www.red-dot.sg/concept/porfolio/o_e/PD/R144.htm

สรุปผลการเรียนรู้ที่ วันที่25 มกราคม 2555

-สมัครเวปสำหรับการสอบonline http://chandraonline.chandra.ac.th/ > จันทราออนไลน์ คลาโรไลน์ อีเลิร์นนิ่ง : Claroline E-Learning

-คืบค้นข้อมูลให้ตรงตามโจรท์ลงไปอีกให้ลูกลึกรู้จริง มีฐานข้อมูลที่ถูกต้อง
-การทำโมเดลต้องเท่าขนาดของจริงที่จะผลิต ขนาดต่างๆต้องถูกต้องตามสัดส่วนเป๊ะ


การแก้ไขปัญหา
-การ เอาของที่มีอยู่แล้ว มาทำให้มีมูลค่าเพิ่มไปอีก ซึ่งเป็นบรรจุภัณฑ์ที่ผลิดขายออกมาจำนวนมาก ใช้ได้หลากหลาย ไม่มีตราสกรีนอะไร มีเพียงยี่ห่อของบรรจุภัณฑ์เท่านั้น

 -บรรจุภัณฑ์มี2ลักษณะคือ โครงสร้าง และ กราฟฟิค เมื่อเลือกมาต้องแก้ไขปัญหาของบรรจุภัณฑ์

  ที่เราได้เลือกมาใช้
-กราฟ ฟอคแสดงถึงหน้าตาของอาหาร หรือสื่อถึงของในนั้นแทนรูปของของในกล่องนั้นจริงๆ แต่จะมี    ปัญหาเรื่องการสิ้งเปลืองถ้าไม่ใช้ผลิตภัณฑ์ที่จำเพราะอย่างจริงๆ แต่ก็เป็นทางเรื่องที่ดึงดูดความหน้าสนใจให้สิ้นค้าได้ดี เพราะสามารถสร้างสรร เชิญชวนได้

สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ ที่ 8 ( วันพุธที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2555 )

งานออกแบบบรรจุภัณฑ์กลุ่ม(Packaging Design Group's Project)

บันทึกการดำเนินงานออกแบบบรรจุภัณฑ์กลุ่ม(Packaging Design Group's Project) Work-Based Learning : โครงการออกแบบบรรจุภัณฑ์อาหารกล่องมื้อกลางวัน สำหรับร้านอาหารภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

ภาระงาน-เงื่อนไขของโครงการ
- เป็นงานกลุ่ม กลุ่มละไม่เกิน 3 คน
- เป็นการเรียนรู้ตามหลักการเรียนรู้จากการทำงานจริง(Design Work-Based Learning)
-  ยึดแนวทางและหลักการดำเนินงานแบบ 3 ส.:3R และหลักการออกแบบ(Design Process)
-  นำเสนอขั้นตอน ละ 2 สัปดาห์ ด้วย Mood Board and Progressive Report Paper  

    รวม 6 สัปดาห์
- เริ่ม สัปดาห์ที่ 2 สิ้นสุด สัปดาห์ที่ 8

สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 1 (วันพุธที่ 7ธันวาคม พ.ศ. 2554)

สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 1 ( วันพุธที่ 7 ธันวาคม พ.ศ. 2554 )

1. สร้าง Blog ของ Blogger

    - ตั้งชื่อบล็อก โดยใช้ชื่อ e-Mail ตามด้วยรหัสวิชา (http://pattarapon3413.blogspot.com)

2. สร้างโปรไฟล์และใส่รูปตัวเอง ทั้งใน Google+ และ  Blogger

3. ทำการติดตามอาจารย์  ใน Google+ และ  Blogger

4. เตรียมเนื้อหาข่าวสำหรับรายงานในคาบเรียนตามรายชื่อ โดยสร้างเอกสารออนไลน์

    ทาง GoogleDocs

5. ทำแบบสอบถามก่อนเรียน

6. สมัครเข้ากลุ่มเรียนของตนเองในระบบอีเลิร์นนิ่ง



เว็บไซร์สำหรับการเรียนรู้

http://packagingdesigncourse.blogspot.com/2012/01/packaging-design-groups-project.html

สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 2 ( วันพุธที่ 14 ธันวาคม พ.ศ. 2554 )

สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 2 

( วันพุธที่ 14 ธันวาคม พ.ศ. 2554 )

1. สร้าง GoogleDocument - Presentation ผ่านทาง GoogleDocs โดยใช้รูปแบบตามที่อาจารย์แชร์ให้

2. ใส่ข้อมูลของตนเองในเอกสาร แบบบันทึกการวัดผลและประเมินผลวิชา ARTI3413 ให้ครบ

3. ออกแบบบรรจุภัณฑ์ครั้งที่  1 เรื่อง ออกแบบกล่องอาหารกลางวันสำหรับร้านอาหารภายใน

    มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

    - ค้นหาและรวบรวมข้อมูลสำหรับทำการออกแบบ

    - ทำ Idea Sketch  ของอาหารกล่อง

    - นำข้อมูลทั้งหมดและหลักฐานการทำงานมาใส่ลงใน GoogleDocs



เว็บไซร์สำหรับการเรียนรู้

http://packagingdesigncourse.blogspot.com/2012/01/packaging-design-groups-project.html

สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 3 ( วันพุธที่ 21 ธันวาคม พ.ศ. 2554 )

สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 3 

( วันพุธที่ 21 ธันวาคม พ.ศ. 2554 )

1. ในการส่งงานต้องใช้ชื่องานตามที่อาจารย์กำหนดคือ ชื่อจริง-รหัสวิชา-กลุ่มเรียน-ชื่องาน

2. ข่าวที่นำมารายงานจะต้องส่งให้อาจารย์ตรวจก่อน และ นำมาลงไว้ที่ Blog ของตัวเองด้วย

    - ในการทำเอกสารรายงานข่าวต้องใส่ที่อ้างอิงข้อมูลด้วย

3. ทำงานกลุ่มในหัวข้อ โครงการออกแบบกล่องอาหารกลางวันสำหรับร้านอาหารภายใน

    มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

    - ค้นหาและรวบรวมข้อมูลสำหรับทำการออกแบบ

    - ทำ Idea Sketch  ของอาหารกล่อง

    - นำข้อมูลทั้งหมดและหลักฐานการทำงานมาใส่ลงใน GoogleDocs

    - นำข้อมูลทั้งหมดมาลงไว้ที่ Blog ของตัวเองด้วย

    * สมาชิกกลุ่มละ 3 คน


เว็บไซร์สำหรับการเรียนรู้
http://packagingdesigncourse.blogspot.com/2012/01/packaging-design-groups-project.html

สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 4 ( วันพุธที่ 28 ธันวาคม พ.ศ. 2554 )

สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 4 ( วันพุธที่ 28 ธันวาคม พ.ศ. 2554 )

1. เรียนรู้เรื่องการใช้งานเอกสารออนไลน์ใน GoogleDocs

2. เรียนรู้เรื่องการทำแบบไฟล์การพิมพ์เอกสารรายงานภาคนิพนธ์

3. เรียนรู้เรื่องการจัดระเบียบและการค้นหาข้อมูลของเอกสารใน GoogleDocs

*ในคาบเรียนหน้าให้นำกล้องถ่ายรูป และ อาหารที่จะออกแบบบรรจุภัณฑ์มาด้วย



เว็บไซร์สำหรับการเรียนรู้
http://packagingdesigncourse.blogspot.com/2012/01/packaging-design-groups-project.html

คาบแรกของวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์

สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 1

สัปดาห์ แรกของการเรียนการสอน เป็นการแนะนำรายวิชา การชี้แจงข้อตกลงในการเรียนการสอน และการเตรียมตัวเพื่อทำกิจกรรมการเรียนการสอนตลอดภาคเรียน โดยมีข้อตกลงร่วมกันคื่อ

เงื่อนไขและข้อตกลงก่อนการเรียน
1.ใช้ gmail โดยลงทะเบียนด้วยชื่อจริง เพื่อเป็นระบบสื่อสารเดียวกัน เพื่อการประเมินผลกิจกรรมร่วมฝึกอื่นๆให้ใส่ข้อมูลรายละเอียดส่วน ตัว(Account Setting) โดยตั้งค่าใช้โหมดภาษาอังกฤษ
2.ติดต่อผู้สอนด้วยอีเมล prachid2009@gmail.com 
3.ให้เปิดใช้งานผลิตภัณฑ์บริการของกูเกิ้ลคือ
 - ติดตาม(Follow) เว็บบล็อกของวิชานี้ ติดตามอีเมลmailto:%E0%B8%95%E0%B8%B4prachid2009@gmail.com และ add friend ใน Google plus
 - Google Profile ใส่ข้อมูลส่วนตัวให้เรียบร้อยเป็นจริง
 - GoogleDocs ฝึกใช้งาน Documents และการ Share
 - สร้าง Blog ของ Blogger โดยใช้ชื่อจริงนำหน้าแล้วตามด้วย-รหัสวิชา เช่น prachid-arti3413 เพื่อสรุปผลการเรียนรู้ในวิชานี้เป็นส่วนบุคคล โดยออกแบบ-จัดหน้าเว็บตามรูปแบบที่อาจารย์กำหนดให้
 - ติดตามบล็อกบันทึกการสอนของอาจารย์ที่http://packagingdesigncourse.blogspot.com/
4.ให้สมัครเป็นสมาชิกและสมัครเรียนในระบบอีเลิร์นนิ่งที่http://chandraonline.chandra.ac.th/dokeos  สมัครเป็นสมาชิกก่อน(ครั้งแรก)ใช้ภาษาอังกฤษ ใส่ข้อมูลและรูปถ่ายให้เรียบร้อย
- สมัครเรียนเฉพาะในวิชาที่เปิดสอน-สมัครเรียน
- เมื่อเข้าวิชาแล้วให้เลือกสมัครเข้ากลุ่มเรียนของตนเอง(ตามกลุ่มที่ลงทะเบียนเรียน)
5.สมัครสมาชิกกลุ่มแสดงงานออกแบบภาพเคลื่อนไหวที่http://issuu.com/groups/packaging

8.กิจกรรมการศึกษาค้นคว้าแปล สรุปข่าวสารความรู้ด้านการออกแบบบรรจุภัณฑ์: Weekly Report เรียงตามลำดับรายชื่อที่ลงทะเบียนเรียน ช่วง 30 นาที แรกของคาบเรียน ผู้ที่รายงานต้องส่งแชร์เอกสารที่ถูกแบบฟอร์มและนำเสนอด้วย GoogleDocument - Presentation  + แชร์ให้เพื่อนๆ และให้อาจารย์ตรวจสอบก่อนรายงานทุกครั้งอย่างน้อย 1 วัน  โดยแจ้งไว้ในแบบฟอร์มการประเมินผลที่อาจารย์แชร์ให้ดำเนินการเอง
9.สมัครเป็นสมาชิก-รับข้อมูลข่าวสารและศึกษาเนื้อหาวิดิโอการสอนของอาจารย์ได้ที่ URL Prachid's Youtube.comhttp://http//www.youtube.com/prachid2009 และปรับแก้ไขข้อมูลช่องของตนเองให้เรียบร้อย

ภาระงานที่มอบหมายนี้ ให้ดำเนินการให้แล้วเสร็จ ภายในสองสัปดาห์

6.นำ บัตรเข้าชั้นเรียน ติดรูปถ่าย-สมุดจดที่แจกให้ วางโต๊ะผู้สอนก่อนเข้าชั้น มาสาย 2 ครั้ง (เกิน 30 นาที ถือว่ามาสาย) นับเป็นขาด 1 ครั้ง
7. เวลาเรียนตลอดภาคเรียนต้องไม่น้อยกว่า 80% จึงจะมีสิทธิ์รับการประเมินผลปลายภาคเรียน สิทธิ์ขาดเรียนเพียง แค่ 3 ครั้ง (ไม่แจ้ง/ไม่มีใบลา/ไม่ติดต่อผู้สอน)

 http://packagingdesigncourse.blogspot.com/



เว็บไซร์สำหรับการเรียนรู้
http://packagingdesigncourse.blogspot.com/2012/01/packaging-design-groups-project.html